更新曰：
在“英語好好學”的主題下，我們多次說説明讀音比拼寫重要，其中的一個原因是在學校教育中，對於單詞拼寫已經到了崇拜的地步，這使得學習者在拼寫時產生巨大的焦慮感。這種焦慮感又是記憶的死敵。使用玩游戲的方法是降低焦慮的一個很好的方法。
而英語單詞的拼寫真的可以當游戲玩。這種游戲的名稱叫Scrabble。可供兩人以上玩家進行拼寫游戲。這個Scrabble可以是木製的，也有卡片形式的。玩的就是字母組合成單詞。大家根據字母占位的點數、單詞的點數比拼輸贏。
還有一種填字游戲（Crossword Puzzle）的,是給一個人單獨玩的。玩家通過詞語意義的提醒，來猜出其中的某個單詞是什麽，然後在已經佈局好的紙面上填寫單詞。填寫單詞的時候，還需要藉鑒上下左右的字母，這樣，也就從一個單詞關聯到了另外一個單詞。
由於英語單詞的組成是字母，而不像中文是不可再分解的筆劃，所以，在字母組合的基礎上，就可以玩出很多的花樣。光Scrabble就可以根據不同的形式和内容開發出不同的種類，比如說迪斯尼就開發出自己的少年版。Crossword的設計更是五花八門，甚至可以將明星的名字合成一個游戲（puzzle）。
以游戲的心理來記憶單詞，也不失為一種方法，比如loom。長得有些像100米。我們可以將它賦意為“能織出100米布的織布機。”或者“只剩一百米了的突然出現、迫在眉睫。”當然，這一個記憶方式，是隨人自己來聯想設定的。對於將這種方式作爲一種通用的記憶方法，那是不可取的。畢竟一個英文單詞與中文詞匯并沒有簡單的一一對應的關聯。
更新時間：2024/4/12 9:38:42
原文說：
神曲女神龔麗娜女士，談到她與丈夫老鑼初次接觸時，老鑼的建議是：“讓我們玩音樂吧！”如果，用我們所受到的音樂教育、音樂培訓所獲得的中規中矩的態度來看，會感覺老鑼大逆不道，音樂是給人玩的嗎？
但是，也可以這麼說，音樂，從其誕生至今，就是人玩出來的！只是它，發聲本身有自己天然的個性。 如果我們不理解，產生的多半可能是噪音而已。
這個和詞彙有什麼關係呢？您可以理解為沒有關係，也可以拿一個“普遍聯繫”的哲學高度，來說這裡有個本質的關聯性：態度。 而由此化現出不同的學習方式。 比如，老鑼將中國民間的戲劇成份，加入到流行樂中。 有專家會說：“看不懂”。 而關鍵是，音樂不是為了叫人看懂，著實為了讓人能夠獲得情感體驗。
同樣，學習詞彙也不是為了考試。 而是為了能將自己的意思表達清楚。 所以，我們可以練習使用詞彙來表達。 比如delude和delusion;decide和decision。 拿來搭配玩吧！
可以拿來造句：
1/ Under delusion，all decisions will be wrong.
2/ They delude me to decide everything.
3/ I have decided to choose this path out of delusion.
還可以發現其他詞彙也有相類似的特徵，比如：include 和 inclusion。 反正就是5個元音，來回的排列組合好了。 只是，拼寫自有規則。 一來二去，這些規則不需要翻來覆去地講授。 小朋友自己會摸索出來。 而這樣的詞彙學習，不是建立在一板一眼地遵守規則之上，而是建立在自主建構的基礎上，所以，穩固性一定比比較容易坍塌的大橋好幾十倍——終身受益。
原文發佈時間: （2014-07-01 19：43：19）
標籤： 情感 安秋子 教學 英語學習
分類： 英語好好學（2014）
