更新曰：
在AI的應用開始流行的今天，再提學習英語的中心，似乎還是要回到對語言工具説的反思上來。是的，語言影響了人們的思維模式，同時思維模式又影響到語言的使用。當中文為母語的人學習英語，最好將自己的大腦切換到英語模式。比如名詞有集合名詞和非集合名詞，還可以分為可數名詞和非可數名詞。這樣一來，就逼迫著我們去考慮什麼是抽象、泛指，什麼是具體、特指。這与中文思維模式很是不同。大腦經常地切換思維模式，總體上講，是會有利於提昇思維的廣度与深度。
學習英語的實用主義正在褪色。但是，二個基本點沒變。學習更需要由快樂驅動。有位當老師的朋友一口氣花了千把塊人民幣在“喜馬拉雅”上買了《新概念英語》四冊的全部課程。她説：“用三年時間從頭學過，這錢花得值。我不求按照以前學校里的要求和強度來学。我衹是覺得應該學點什麼來防止大腦活力的退化”。無獨有偶，一位學生的家長也開始重拾英語，說是為了開拓眼界。他規定自己每天抽出一个小時來閱讀和聽寫。並且，為了鼓勵自己學習，他準備去考雅思，看看自己有沒有階段性的進步。从這兩個例子來看，是他們自己要學，沒有外部壓力，他們給自己的壓力也不算重。能學好，無他，靠的是持之以恆的自律精神。
總而言之，一旦決定學英語，首先，你就得信賴自己可以學好。這樣，你才可能勇於不間斷地實踐（do）。其次，得不斷反思、調整自己的策略，保持好與生活和工作的平衡度。最難解決的，不是自我訓練上的問題，而是如何在原子化的中文社會裡找到英語學習的合適夥伴，使自己長期擁有使用英語交流的真實生活。
更新時間：2024/3/6 12:58:10
原文說：
有關英語學習嘮叨了這麼久，雖然沒有仔細地展開，希望所涉及的各方面能對各位看官有所啟發。 語言是思想和情感交流的工具。 有人用“工具”這個詞爲藉口，說語言不重要。 以為工具不重要的人，需要看看今天人類社會無論是思想還是情感，都已經身陷於這個為人類自己所建築的器世界中了。 幸而我們出生後不久就掌握了一門語言，不然我們的生活會是無法想像的。
更幸運的是，我們正在突破空間的束縛，開始了人類之間跨種族和文化的交流。 雖然語言是一道看不見的屏障，但是還是看到前仆後繼的人們在攀越中。 那麼，堅持一個中心和二個基本點，將會是這個攀越踐學的過程中的羅盤和登山靴吧！
堅持以生活和工作的需要為中心：有很多的誘惑和陷阱，比方說某些老師拿一些很偏的俚語來來唬人。 一堆一堆的，有些很生動，但是要是把功夫都用在俚語上面，那麼想想，那對你的工作學習有多大用處呢？ 商業用於一定是規範用語。 學術用語更講究了！
第一個基本點：主動而快樂的學習。 有一句話說不怕賊偷，就怕賊惦記。 放在這兒說，不怕你不上課，不進夜校，就怕你不惦記這事兒。 用句大俗話來說，學習就是把外面的不是自己的知識，（偷）放到自己的大腦袋中。 你不偷，沒人強迫！ 偷著了還不樂，也就不會惦記著還要偷！
第二個基本點：細水長流。 為了應付考試而突擊，是學不好任何外國語的。 （又豈止是語言呀！ ）每天或每周都安排與工作或專業學習有關的一定量的閱讀、聽說和寫作。 一方面可以增長專業知識，另一方面可以提高語言。
如果真的樂不起來，真的沒有時間。 那麼，就儘早放棄，這絕對是一件好事，因為你給翻譯家提供了就職機會！ 在社會分工越來越細的今天，還是需要想想大家都有飯吃，以及付出精力和得到知識后可應用性這兩者之間的性價比。
這正是：
英語需要好好學，以用帶學是中心。
堅持二個基本點，天天惦記樂操習。
原文發佈時間: （2009-04-28 10：42：42）
標籤： 外語 外語教學法 學習法 英語 雜談 教育
原文歸類: 英語好好學（舊版）
