一個是Creation，另一個是Innovation。 而有很多時候，我們把Creation翻譯為創新。 更為嚴謹地說Creation更偏重從無到有這件事的做（make）。 而Innovation強調了“新”（nova），更接近我們所說的發明的境界。

熊丙奇先生寫過這么多教育有關于社會的文章后，怎么還未得教育與社會本質的夫妻關系之要領呢？您講香港有迷你學校。美國更是在家上學的興旺之地。安秋子還可以給您補充：在阿扁時代的臺灣，人家就在搞實驗性的移動學堂。

總是設想，孩子在一片紅海茫茫中，如何通過職業教育學會最基本的謀生手段。 比方說，拿一張保險公司銷售員的資質也是多一條生計之道的。 那麼，我們所關注、並學習的，不再是作為一個具有企業家（創造就業機會者）所注重的部分了。