教育和吃飯(1)

有位老先生分享了一段有趣的經歷:他有幸與臺灣花蓮慈濟的證嚴法師吃飯,本以為坐在她身邊,便可得機會與法師言語幾句。 誰料想,證嚴法師吃飯根本不說話,吃完話就走了。 老先生有些不解。

在寺廟中,僧侶用餐,名為“過堂”,也算是另一種“上課”了,這課的最主要的一個要求就是:止語。 在吃飯的過程中,反觀自己的身心。

這樣的要求,看起來似乎很高。 如果仔細思考一下吃飯這一件事的本質,便會豁然開朗起來了。

吃飯為了什麼? 除了滋養身體之外,其他的功用(社交需要)都是可有可無的附加品。

而回歸本質的吃飯,就是充分地利用好唯一的這一張嘴、這一根舌了。 因而,食無語,不是什麼高要求,而是對生命本應有的尊重吧。 而只做吃飯一件事情的話,就要關照食物在口腔中的運作,與牙齒磨磨之間的運動,感覺食物下咽的過程。 一般來說,你可以發現一口飯菜起碼得三十幾下的打磨才能夠被細化,所謂的細嚼慢咽,不僅僅需要牙齒的動作,而是需要人關照這一過程,而體會飯菜的甘味,這敏銳的觸感,更需要聚精會神才能真正地完成這個系統的體驗過程。

有趣的事,在日常中,吃飯的本質基本上都會被大家拋在那後,在大大小小的養身與美食節目中,談得都是“吃什麼”的問題,至於講到飲食文化或者餐飲文化,談得廣泛的,除了“什麼時候吃什麼”,便是涉及了禮儀,或“請吃飯”一類的社交方面的功效了。 今天,幾乎沒有什麼成年人會提及“食不語”,即便所有人都明白吃飯是人生存所需。

被琳琅滿目、色香味俱全的食品吸引了我們所有的注意力,以為,吃是人天生就會的,只要張嘴,牙齒上下來回幾下,吞咽下去,便可。 那麼,你是否有過這樣的經歷呢? 腦子被某一件事情所綁架,不知道自己吃的是什麼東西; 為了趕時間、或者搶好吃的,以最快地速度把東西放進嘴裡,不自覺地以最少的次數咀嚼後吞咽下去; 不計後果地暴飲暴食等等。

這些習慣的養成,是自然形成呢? 還是與其他什麼有關呢? 這個姑且擱起。 只說一點:吃飯,絕非我們想像得那麼簡單。 而形成正確地吃飯行為,一定是離不開對吃飯這件事正確的認識。 這正是教育所幹的事情啦!

原文發佈時間: (2013-12-12 21:31:17)
標籤: 生命 教育
新標簽:身體文化
原文歸類: 活的學習

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